Matematikangst og talblindhed
Der kan være mange grunde til, at man har svært ved at bruge matematik i undervisningen. Nogle har ikke fået den undervisning, de har brug for. Andre har måske slugt myten om, at matematik enten er noget man kan – eller ikke kan. Man kan få så anstrengt et forhold til matematik, at man får matematikangst. Og så er der dem, som er talblinde, og som har svært ved at få tal til at give mening. Læs mere om matematikangst og talblindhed i temaet her.
SeismoGram
